1、请大家速到学校就业网注册。

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         说明：在就业网注册以后会查看到学校后台发布的各种就业信息，而且最后办理毕业手续也要从这里办理，因此不管找不找工作的同学都要去注册。请大家相互转告。申请时间是有限定的。从9月18日——10月8日。

  2、BTV-10台招聘启事

        条件：北京户口，男女不限
        职责：节目审查、编辑、宣传
        联系人：曾艺
        E-mail：btvzengyi@126.com
        Tel:68419922转8582

3、《英才》杂志社招聘

        招记者（本科生、硕士生各一名）
        该岗位解决北京户口

        联系人：杨小姐
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整体——局部——整体

——书籍装祯整体设计的创作体验

要表达一个完整的装祯意图，要一开始就在心中有一种概念。书装的一个重要的特点就是既要有艺术性，又要有实用性，这里的实用性，就体现在书装的整体要符合书籍的内容和特点。怎样才能很好地做到这一点呢？下面就从我做自己的《吃南瓜的人》的书装实践来谈谈自己的体会和认识。

首先，是从整体设计的角度，找好一本书的设计意图。而设计意图就要依据书籍的内在特质来确定。就像《吃南瓜的人》，这是一部都市爱情小说，有一点忧郁的小资情调，所以我的设计意图就是把这种情调表现出来，把读者能一下子吸引到小说所要展开的情节中去。在动手设计之前，我心中已经有了这样一幅构想，淡中有亮的色调，寂寞而又想宣泄出来的姿态，整个设计风格简洁而不简单，有整体的视觉概念，也有细节的展现。

有了一个整体的设计意图，下面要做的就是这种意图的表达了。这时就要开始一步步深入到局部的细节设计中去了，而且要时刻提醒自己，各个设计元素要在整体的统筹之下进行。

我的设计元素主要通过以下几点来表达我的意图。

1.封面设计

1）标题

标题可以说是一本书的封面上的眼睛，一个好的标题设计，不仅能够把书籍的情谊传达出来，而且本身也是装祯设计的一个亮点，是绝对重要的。这本小说的题目很有意思，几个字组合起来的意义很传神，但又有一些隐喻在里面，所以需要把它加以强调，在封面上完整地突出出来。我采用了不同的两种字体和多个字号，用自由诗的形式将它们错落有致地组合在一起。

2）背景

封面上的图像我将其划分为两部分，即前景和背景。先说背景。这是一面土黄色的老墙，墙脚有一丛丛野花，还有一部分地面，有刚下过雨湿漉漉的痕迹。总体来说这些元素构成了一幅安静的画面，有一点点怀旧的情绪，甚至有意思压抑的气氛，但又并非完全的压抑，而是有一点点鲜亮的色点。

3）前景

前景中的两的女孩的造型是我封面设计中另一个重点。在封面设计中，只有形象主次分明，画面才能豁然开朗。这组对称的图案正是形象视觉符号的主要部分，它的颜色从背景中跳了出来，从动态上，也有从静态到运动的变化。两个女孩相背而行，一个是实像，另一个是单色渲染过的虚像，这种吻合与矛盾都是小说中女主人公的经历和心态的写照。

4）文字

封面构图与其它造型艺术形式的一个特殊区别，就是必须包含文字，其书名、作者名、社名都要有合理的布局。因为任何封面都是靠文字和图象的有机结合来表现主题的，而书名又是对内容的高度概括。根据书籍的内容与构图的需要来选择字体，无论是美术字或书法字，都须与封面构图的格调一致，恰如其分。

5）勒口

勒口的设计是与背景的形象相统一的。它延伸了背景中那面老墙，与整个封面连成一体。前勒口上有作者亦舒的个人简介，后勒口上是这一整套图书系列的书名。文字的颜色都使用了与前景色相同的红色。

5）作者名

由于这本书的作者是言情小说的著名作家，在这一领域有比较强的知名度和号召力，所以在文字设计这一部分中，作者名字应该被凸现出来，成为这本书的卖点之一。我采用了把字号加大，位置放置靠中，并与标题联系在一起的方式。

2.版式设计

1）开本

由于这部小说的文字不是很多，如果把开本设计得过大，则整个书会显得很薄。于是我选择的是一个较小的开本，加上阅读这都是同代人中的时尚人士，会比较喜欢这种简洁轻便的大小。

2）字体

小说的内容是文字得以显要的资本，字体的设计不应太特殊，重点是应该便于读者阅读。出于这样的原因，我选择的是宋体。

3）扉页

扉页是封面的延续，同时也是正文开始的序幕，于是便有了承上启下的作用。我在扉页中使用了封面的主色调为背景颜色，在页面的中心有一幅封面中的一个小角落的特写——野花和白色杯子，算使用重复的方式来体现一种统一，并且这种对细节的关注会符合读者的审美情趣。

4）版权页与目录页

版权页是任何一本书固有的一部分，形式上必须要正规，因此在这里所做的设计更要平稳，我主要是在版式和字体上做了些微小的设计。目录页是需要着重设计的，在这本书中，我采用了变化的形式来把古板的目录做了一些跳跃性的变化，大小不一的章节名的数字错落有致地排在页面上，这种形式与封面上的书名的组合形式形成了一个呼应。

5）页眉页脚

我使用了两种主页，分别把深色的标志放置在了天头地脚和两个切口，并附上了章节标记和小说的名字，以示强调。小说的名字在这里用类似封面上的形象重新出现，只是排列方式有变化。

6）篇首页

篇首页为每一章的开始奠定了基调。其设计是很简洁的，有一幅封面种撑伞的女孩的脸部特写，篇章标记的中文和英文。在这一面的背面还有一个设计，是从这一章中选出一段最能代表整篇小说内容的文字，用淡印色排在页面中部，起到引起读者兴趣的作用。

在局部设计的这两部分中，也要注意统一协调，有一致的风格。其实前面已经点到一些了，这种风格的延续主要是通过色彩的一致和图形的反复以及要素排列布局的统一来实现的。这本书的装祯有几个主色调，土黄，正红，墨绿，前者是主要作为背景色出现的，后两者则是运用在要突出的部分上，整本书的色彩就是这样被统筹起来的。

最后，在所有应该注意考虑到的元素都已经完成以后，就要开始在一次用整体的眼光来审视书装了。这一阶段需要做好以下几个方面。

一是经营位置。

我国传统画论所讲的“经营位置”、“置阵布势”，说的都是运用对立统一规律来解决构图的局部和整体关系问题，即“对比与调和”、“分散与呼应”、“比例与权衡”等等，否则在封面构图中会各自为政，不能收到理想的审美效果。在各个设计要素完成之后，首先要做的就是再从整体的视角将它们排列组合达到最合适的位置。因此在这一步设计中，我反复试了一些书名、作者名、附言等要素的位置安排，以求达到一种视觉上的和谐。这里我感到仍需要用数字的方式来控制位置的精细排列。另外是留白与充实画面的调和，哪些地方要有实在的内容，哪些地方要有空白的空间，也是需要注意的。

二是删繁就简。

删繁就简这四个字对封面设计的构图来说，尤为重要。封面设计最忌画蛇添足。封面构图的艺术语言越简炼越好，一句话能说明白的就不要说两句，两句话能说明白的就没有必要说上三句，“妙语者不必多言”。

封面设计的构图要“先做加法，后做减法”。之前的工作基本上都是在做加法，而最后落笔应当简约、鲜明、准确、生动。虽说如此，实则不易。在这一次设计操作中，就有很多元素是填上去就没有意识把它在删掉的，因为总是认为这个设计很独到，很有感觉，却往往看不到他对整体视觉感受有一定的破坏作用，或者是不能够协调统一。这时是需要一些大刀阔斧的勇气的，不适合的，应该坚决的加以舍弃，不能因为部分的满意而忽视了整体的设计意图。

删繁就简是就艺术规律而言，决不是乱砍乱伐，否则会使构图空之无物，单调无趣。怎样恰到好处地权衡何时该删，何时应当保留，何时应当作一定的修改，怎样修改，真的是一件不容易的事。这种功夫需要平时艺术素质的提高，修养的形成，产生对画面的敏锐感觉，再加上对书籍装祯一般规律的理解，这些因素融会贯通，才能够形成相应的辨别力和鉴赏力。

综上所述，只有在一开始就有一个整体的设计意识，并在设计过程中予以表现，之后还要再反复斟酌，仔细权衡，最终得到的设计结果，才能尽可能准确地实现它的装饰表达、突出书籍内容特质的功能。简而言之，既遵循“整体——局部——整体”的总体设计思路，远观庐山，知其概貌；入山探究，得其细微；置身峰顶，览其全景，如是，才会既有远近高低各不同之变化，又有胸中之景已了然的惬意了。

 

书籍设计整体意识的传达 

——把握整体设计结构的创作体会

以期末两次作业为基础论述： 

书籍整体设计由那些元素构成 

怎样调动视觉形象表达你的设计意图 

如何在整体设计意念下控制开本、封面（前后勒口， 书脊 ）、扉页、 版式 （包括字体，字号，版心）、色彩基调 

字数控制在3000－3500之间

 

书籍设计整体意识的传达 

——把握整体设计结构的创作体会

书籍整体设计由内容和形式构成。内容是指出版物的思想内容，主要是文字表述出来的意思，当然也可能包括图片，形式即内容的外包装，如书籍所用材料，封面和版式等。书籍要做到有整体感，最重要的是内容和形式要统一，即二者传达给读者的意思是相同的，最好是形式能够加强内容的传达。最失败的书籍设计就是内容和形式严重分离，各说各话。如一本很严肃的历史学术类图书，却用时尚类杂志的风格来表现，这样给人传达的感觉就会不伦不类。

以作者本人设计的两本书为例，第一本是设计一本自己的画册。画册的内容是在装帧设计课上一学期所做的作业，包括对绘画大师本人和作品的评价，一些有关书籍封面和开本的小调查，平时做的封面设计等等。总体说来，内容比较繁杂，没有统一的主题和风格。所以作者在设计版式的时候，也没有一个固定的模式，整个设计比较自由活泼。如有些分了栏，有些没分栏，有些是横分栏，有些是竖分栏。图片和文字排列的方式也比较自由，对页码等也做了一些小设计。在平面设计中，线框可以起到强调和突出主题的作用，为了表现页码的风格，作者在上面补充了黑色的点状线框来强调该元素。为了让画册看起来有视觉的享受和新意，作者也做了一些小设计。平面设计中，有一种手法叫对比。作者也用到了这种手法，如贝伦斯设计的钟表和电扇，作者特意给这两张图片加了两个背景圆，一个很大，一个很小，并且把它们分布到两个页面的中间，这样对比传达出一种很有意思的情趣。但活泼中间也不是没有规律，所有的设计都是为了整体风格着想，尽量做到轻松活泼。如开本的选择只比A4小了一点点，版心的纸张利用率不是很高，这样做是为了让整个版面有留白的空间，看起来比较大方，不拥挤。在字体的选择上也比较保守，因为整个版面已经比较自由了，如果字体再用得太多太偏，就会看起来很花哨。在色彩的选择方面，作者也没有在主页上面弄很多色块，只加了几根黑色的小线条等等。有些图片需要配上一个背景色彩的时候，作者都选了统一的灰色调，在作者自己设计的封面里，可以看得到。设计有一个需要注意的地方，就是要把握度，懂得适可而止，不要画蛇添足。为了使整体风格比较统一，作者在内容上面加了前言和后记，来说明画册的风格。总之，整个画册的设计理念就是轻松活泼，但又不失简单干净。

第二个例子是作者设计的奥黛丽赫本的传记画册——《公主日记——奥黛丽赫本传》。赫本是二十世纪五六十年代的荧屏公主，以《罗马假日》中的安妮公主这一角色而红遍世界，她给人们的印象就高贵，典雅，清纯。她是

人们眼中的公主，奥黛丽赫本也成了上面所说的代名词，而且随着时间的流逝日益成为了一种经典。所以在画册的设计上，作者也是本着这样的理念来设计的，尽量做到画册的风格和赫本本人形象相符合，而又能够比较有新意。

从封面到版式，作者全都选用了灰、黑、白三色。这是因为，这三种颜色是比较肃穆的颜色，能够传达出经典怀旧的气息。这和赫本本人的高贵气质以及读者的期待是相同的。

在开本的选择上，作者选择了大16开。这样看起来比较大气，公主嘛，总是要气派一些，不能搞得太小气。

在封面设计上，作者进行了很有规律的分栏。这也是和画册的整体风格相符合的，因为有规律的东西往往看起来比较庄重严肃，没有规律的东西看起来会比较松散。为了让封面看起来不会呆板，比较有新意，作者选择了一些赫本的经典照片进行了裁剪，然后打乱顺序拼贴在一些，这样在视觉的传达上面会比较有意思，因为整体上进行了严格分栏，所以看起来并不会没有条理。还有一点，作者在开本的选择上选用了右开本，也是为了有新意一些。

环衬用的是全黑，上面没有任何文图案。这也是为了传达一种高贵肃穆的情绪。

在扉页上面，背景色全黑。只用了几个白色的楷体字来标明画册的名字，而且位置居中。这同样也是用简单干净和肃穆的风格来传达整个画册的理念。

目录用的字体和文中的大标题一样，背景色仍为黑色，文字为白色，而且标题的字数一样多，这样是为了比较齐整，有规律。同时，作者也加了一些小小的设计，让整个目录呈圆弧状排列，比较有视觉愉悦感。

在书脊和封底的设计上,作者没有加很多设计元素,只用了黑白两色,字体、字号也很统一，宁简勿繁，把想象的空间留给了读者。

最后要说明的是，书脊整体设计的元素有很多，除了上面所提到的外，还有护封、勒口、封套、腰封、顶头布、书签布、书顶、书口、注释、书签等等，由于作者设计的两本画册里没有用到这些元素，所以没有提及。书籍是由很多小元素构成的，要想使整体图书看上去大方美观，就回到了我们的主题，注意整体意识的传达，让图书看起来风格一致，又不失特色，这样的设计才是成功的设计。

就像生活中的美需要发现它的眼睛一样，艺术设计也需要它的眼睛，或者更确切地说是一种感觉。

祝大家后面的考试顺利，假期愉快，实习顺利，考研通过，工作没问题，总之事事顺心！

整体意识的是任何艺术中极为重要的一个内容，在视觉艺术中整体的涵义是指构成画面的诸种视觉因素之间对立统一的“和谐”；是指对客观对象的总体感受与体验；是体现对形象整体特征和画面整体效果的判断能力、把握能力与表现能力。

书籍装帧设计隶属于视觉艺术。老师在讲义中也说到：“书籍的完整在传统的书籍艺术概念中是最重要的原则，所有的一切都要适应这个原则，没有哪个部分是单独设计的，所有部分和谐一致才能产生‘书籍’。”可见整体意识在书籍设计艺术中地位是多么重要。实现整体和谐一致、整体意识连贯性正是我在设计中孜孜以求的。

最后的最后作业，最后的最后祝福大家暑假快乐！！

最后的最后问一句，何飞啊，我的juliayx帐号怎么被踢出来呢，变成组织外成员了，伤心一个！！

书籍设计整体意识的传达

——把握整体设计结构的创作体会

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我确信，有创造的生活是值得过的生活。书籍设计课和音像编辑课给了我创造的空间，让我感受到创造的激情。可以支持我连续熬夜几天，即使天亮了对自己说晚安时，心里仍然充满了欢欣与激动。

我喜欢这样的生活。

感谢徐老师，让我开始触摸艺术的世界。

祝愿老师幸福！

祝愿大家在即将到来的假期，愉快！以后的路，走好！

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书籍整体设计意识的传达——把握整体设计结构的创作体会 

范雯

学习书籍的整体设计所得的体会并不仅仅在以上，还有更为重要的是一种事先设计与整体意识的获得与强化。

 

......

老师，我可能写得偏了点哦~~

作者：吴辉江

图书给人的第一眼印象是它的版式设计，包括封面设计，人们从这个表层面来对一本书作最初的判断，版式设计和封面设计做得好与否，将直接印象图书的外表吸引力。而在进行版式设计的时候，最重要的就是把握住版式的整体，通过整体上的掌控，力求达到平衡、美观、流畅等的效果。在整体把握上，有以简约制胜，也有以信息内容丰富制胜，还有两者兼得的。总之，做好版式设计，首先必须学会把握好整体。

书籍设计整体意识的传达

——把握整体设计结构的创作体会

以期末两次作业为基础论述：

书籍整体设计由那些元素构成

怎样调动视觉形象表达你的设计意图

如何在整体设计意念下控制开本、封面（前后勒口， 书脊 ）、扉页、 版式 （包括字体，字号，版心）、色彩基调

字数控制在3000－3500之间

        本文起笔谈到现在出版业的发展情况，书籍装帧设计对出版业的重要作用，强调学习和了解书籍装帧设计历史发展的重要性。然后以历史年代为轨迹，简明扼要地介绍了书籍装帧的多种材质形态和书籍装帧设计形式的历史演进。

书籍的定义

　　在一定媒体上经雕刻、抄写或印刷或光映的图文著作物。

　　书籍的构成

　　封面／护封／腰封／护页／扉页／前勒口／后勒口

　　当护封与封面合二为一，称简精装。有些书有环扉页（或环衬），环扉之后，有一个护页，护页有时候不印东西或只染一个底色，护页之后是扉页，有些书还有书函（或叫书套）。

        自己选择一本书，做一个封面、封底，要有勒口。确定开本（应注明开本信息，不可使用A4、A3等A系列，书脊、条形码、书号、作者、书名等一般书封底、封面以及书脊上面上的所有信息。要有扉页，最好做成双扉。再设计一个目录、正文。可以用两页正文来表达你的设计，或者更多。包括字体、字号，版式，一个主页就可以了。要有页码的位置。开本应与原书不同，版心要自己设计。做完后放在一个文件夹中，并把相应的字体和图片放在该文件夹中。

昨天粽子节 今天儿童节

真有过节的气氛，两天里手机叫不停。

今晨收到一条：“祝六一快乐！ 放纵一下吧，别憋着啦！平时装大人挺辛苦的，过节了，想吃手就吃手，想尿床就尿床，谁管咱咱就咬谁！”

我笑着笑着忽然想起朋友唐志刚画里的那些孩子，挖鼻孔、吃手指、嬉嬉戏戏的童稚状态：他们是孩子，偏偏干着大人的事：开会、划船、选举⋯⋯ 佩服！

他把那些孩子的表情、状态体会得那么真切细致，可见这家伙的心灵能力和心境⋯⋯

孩子做大人的事，蠢事⋯⋯意味深长

更佩服！老唐！

接着说短信，给朋友二传了上面那条，人家回的是：“⋯⋯准备好尿不湿⋯⋯”

“放不开吧？！让你想尿床就尿床，还想着尿不湿⋯⋯”

回不去啦，童稚的状态，就是让你“放纵一下吧”，你也未必知道该怎么去做！

孩子的心境、孩子的世界、孩子的目光、孩子的思维方式、孩子的处事方法、孩子的笑、孩子的哭、孩子的单纯、孩子的意识、孩子的幽默感、孩子的天性⋯⋯你保持了多少呢？！

就连克利孩子般天真的作品《好战的天使》《未完成的天使》《还没学会走路或天使是女性》，虽具有孩子般直率的想像和纯朴天真的形态，仍然没有超越成人的立场。

当然，他走的比谁都远，已经达到了“水晶的”状态，可以把他看作“是分离于世界的活人”。

“还没有体验过生命之树的天才可能不再体验生命之树。”（记不清这话是不是克利所说）

有很多人想做回孩子，结果十分都“做作”，这东西装不了，是种天生的直觉和心智，没有就是没有。

能放纵 “放纵一下吧”。

同学们儿童节快乐！！

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